Marie-Pierre Remy - Professeure de Contemporain

Enseignante Artiste Chorégraphique Coaching postural
Passionnée de pédagogie, technique et création : 3 disciplines indissociables.

Professeur de danse en région parisienne de 1983 à 2021 :

Diplômée d’Etat en danse classique et contemporaine, formations certifiantes dédiées aux professionnels du spectacle dans les domaines de la pédagogie spécifique, l’analyse du mouvement, la conception chorégraphique, les techniques de spectacle, les processus scénographiques, les méthodes Dalcroze et Feldenkrais, la transmission de répertoire, le spectacle en extérieur….

Depuis 2014 : également praticienne en PNL/coaching : associer ces outils à d’autres méthodes telles Feldenkrais, coaching,
et sciences du corps.

Danseuse de plusieurs compagnies Paris, France, étranger : Auprès de professeurs/chorégraphes internationaux dans la mouvance de la danse contemporaine émergeante de la fin du XXème siècle : bon nombre d’entre eux ont été de grands maîtres de danse et de l’art en général.

Chorégraphe et production de spectacles : Paris et province

A participé à des festivals, résidences, et rencontres chorégraphiques avec des structures importantes comme la Biennale de Danse 94, les Festivals de Pantin, Arles ; Anger, Quimper, Dunkerque, Barcelone, Cannes, Istres, Sainte Maxime, Rabat, Casablanca, Festival des arts de la rue de l’Hay les Roses, Festival des Droits Humains et des cultures du Monde….mais aussi au niveau local : Journées du Patrimoine, Restos du cœur, Téléthon, Dansomanies ; ou encore des commandes de partenariats avec des associations culturelles, conservatoires, théâtres nationaux.

A écrit et réalisé de nombreux spectacles amateurs et professionnels, création de l’Association «5Août92» en 1992.

Intervenante, Assistante et Répétitrice Chorégraphique : transmission du répertoire contemporain ; jury de concours chorégraphiques, conservatoires, festivals, Bac Art Danse ; intervenante en milieu scolaire (décrochage scolaire) ; intervenante auprès d’associations d’adultes en situation de handicap ; coaching de jeunes artistes (danseurs, chanteurs,
comédiens, musiciens..).

Sa pédagogie se construit par l’exploration et l’appropriation du geste dans son ensemble. La réalisation et la maitrise technique découleront des expériences et constructions faites en amont. Le rapport au sol, à l’espace, et la« danse/contact » sont des fondamentaux de mes propositions.

Travaille toujours à partir d’une thématique précise qui nourrit l’évolution du cours dans son ensemble : les choix d’enchainements de mouvements sont développés à partir de ces thématiques dans un objectif précis.

Le rapport à l’objet peut être abordé comme source de mouvement, ou comme déviation.

Propositions à partir de vidéos (notions de répertoire, d’inspiration, de modélisation, de composition, d’univers artistiques…). un cadre et des supports adaptés au public.

L’accompagnement musical est un outil méticuleusement défini : c’est un partenaire moteur du mouvement. Habituée à collaborer avec des musiciens et chanteurs, formée et sensibilisée à la musique, Marie Pierre soigne tout particulièrement ce lien, qui est un élément catalyseur important du processus.

Ses cours se construisent sous la forme d’un puzzle, où le plaisir de la danse demeure fondamental.